蘇雯慧同意后跟政委見了面, 就學校相關問題進行了討論。

“相關手續已經在辦理，教室也安排了，既然選了你來當校長, 這個學校就給你，我是非常放心的。”

“政委, 我自己都不放心自己呢，您倒對我信任的。”

政委笑道，“那是當然，疑人不用, 用人不疑, 這跟兵法是一樣的。”

當然，政委的決定并不是突如其來，毫無緣由，是基于對蘇雯慧有一定的了解后做出的決定。

回去后蘇雯慧就統計了家屬院所有孩子的信息，稚園年齡段五人, 小學年齡段八人，初中年齡段兩人，這是現階段人數，目測會隨著隨軍家屬戶數的增加而增加。

教室安排在圍墻邊的幾間平房里，那里原本是用來做倉庫用的，現在政委已經讓士兵們過來整理好，連課桌、黑板都安上了。

招聘的工作也給了蘇雯慧，估算了一下, 稚園一個老師足夠, 小學得兩個, 還得是有教學經驗、什麼課都能應付的那一種。

在報上登了招聘信息后, 幾天面試了十多個, 定下了一位三十多歲的稚園老師，還有一位在縣城教過學，因為丈夫工作變而辭職的中年，語文、數學都能教，蘇雯慧看了之前的教案，厚厚兩大本，每一課、每一個知識點都做了詳細的講解。

當時問對方，“朱老師，我對您本人的能力非常滿意，但咱們學校在郊區，您有家庭需要照顧，時間和地點上會不會有疑問”

朱老師溫和的笑著說，“我可以坐最早班的公過來，至于家庭，老公和孩子都不需要我心，在家歇了這麼久太難了，我還是希能從事自己一直熱的工作。”

為了這句“熱”，蘇雯慧果斷錄用了。

現在的小學有語文、數學、育、音樂、等課程，朱老師語文、數學都能勝任，剩下的就是音樂、及育這些專業領域的課程了，要把三者統一起來有些困難，至于蘇雯慧自己，學過繪畫，中年的時候也學過一陣子古箏，但還達不到能系統教學的地步。

正在蘇雯慧一籌莫展的時候，楊瑩給介紹了一個人。

“我娘家嫂子的外甥，學過鋼琴跟繪畫，高考報志愿報錯了，學了個什麼土木專業，畢業了分在測繪院，不喜歡現在的工作，可好工作不容易找，一直就這麼拖著，要不我問問愿不愿意來咱們這當老師”

楊瑩的兒子小峰再過一年就能上小學了，要是家里親戚過來當老師，對自家孩子肯定要更照顧一些，當然主要的目的還是幫學校解決招聘問題。

這個年代師范生畢業后是包分配的，但學校是部隊臨時決定建的，師范學院的畢業生早就分配結束，因此才要面向社會招聘。

“好啊，那就讓來面試，只要能達到教學生的要求就行，政委說了，以后咱們部隊的附屬學校還要擴大規模呢。”

等九十年代普及編制后，老師可是一份非常吃香的職業。

事實上，楊瑩的介紹特別靠譜，小姑娘過來面試時，蘇雯慧第一眼就很喜歡，圓圓臉很可，眼睛也分外清澈，鋼琴、繪畫水平都不錯，雖然格有些向，但通過鍛煉是可以進步的。

“嚴霞小同志，我非常喜歡你，覺得你很符合我們學校的要求，那你本人是否有意向來我們八一小學任教呢”

嚴霞小臉微紅，聽了蘇雯慧的話忙不急的點頭。

“校長，我愿意的。”

蘇雯慧被的稱呼逗樂了，笑著說，“那就歡迎你的加，還有一周就開學了，你現在的工作能解決嗎”

“可以的，一定不會耽誤開學的時間。”

蘇雯慧點頭，“好，那我們就開學見，期間有任何問題隨時跟我聯系。”

這樣，音樂、課的教師問題解決了，剩下的就是育課，蘇雯慧思考后決定不再糾結，部隊里能缺育老師不管是耳濡目染還是請政委安排一位戰士來代課都是可行的。

果然，政委認可了的意見。

“你這個想法很好，咱們軍人的孩子不存在育方面的問題，干脆以后讓孩子們跟著戰士們一起出，教育要從娃娃們抓起嘛。”

蘇雯慧主管行政，自然不了各類行政會議，開學前去市里聆聽了幾次教育局領導們的工作指示，九月一號這一天正式開課。

就像李翰東當初說的那樣，管理學校的事務并沒有占用過多的時間，生活規律又充實。

這天蘇雯慧從市里開了會回來，傳達了一件事，“為了歡度國慶，每個學校都要準備國題材的節目在市劇院匯演，咱們八一小學也要參加。”

學校小歸小，但麻雀雖小五臟俱全，哪怕小學部師生加一起只有十人。

音樂老師嚴霞率先發表了意見，“最近孩子們在學團結就是力量，要不咱們來個小合唱吧”

朱老師提議說，“活著排練一個詩歌朗誦也行。”

蘇雯慧提出了不同的想法，“唱歌、詩朗誦或者舞蹈，其他學校的節目大概率是這三樣中的一個，我想給咱們學校排點不一樣的。”

在文娛屆工作了一輩子，一個節目本難不住，而且就是做文字工作的，當晚回去就開始寫劇本。

九點多鐘，李翰東泡了杯蜂茶送到書房，看正埋著頭認真思考呢。

“寫的怎麼樣了”

“大致上寫好了，細節問題還得再推敲一下，要不你幫我看看”

圍繞國主題寫了出小話劇，名字就團結就是力量，是幾個參加革命的小八路的故事，結尾部分進行合唱，點明主題。

李翰東果真幫看了起來，故事背景是抗戰期間，很多年齡小的孩子加了革命隊伍，這一天隊伍修整不用趕路，孩子們一起苦中作樂，在河邊拔茅草做草鞋，發生了一些有趣的對話。

他看的很認真，看完后把稿子遞給自家媳婦笑著夸贊道，“我覺得不錯，很有那個時代的特，從孩子們的言語里表明了當時大環境的困難和如今幸福生活的不易。”

蘇雯慧很高興得到他的認可，更高興的是他沒有隨著敷衍，而是認真看了后進行分析，說出了自己的想，這種優良品質是一定要贊賞的。

“你說的太對了，我就是這麼想的。”

他噙著笑看，挲著的臉頰，輕笑著問，“既然我說的對，那蘇校長有沒有什麼獎勵”

蘇雯慧傾吻住了他的，他手摟住的背，讓這一吻逐漸深，場地也從書房轉換回了臥室，一夜無眠。

第二天蘇雯慧帶著寫好的稿子去學校，課間給兩位老師看了，們也覺得很不錯。

“這個故事寫的太好了，校長，我覺得自己這個語文老師該下崗了。”

“你也別夸的太厲害，我只是會寫故事，跟正經教學不一樣，咱們是業有專攻。”

不過大家知道蘇雯慧以前是在報社工作的，盡管沒提過自己創作的事，大家也并不覺得如何驚奇。

從這天起，同學們每天利用中午和放學后的時間排練節目，各個興致高昂，家長們也特別支持，原本蘇雯慧說要給小八路們定制軍裝，家長們知道了主提出自家做。

“花那個錢干什麼，咱們別的沒有，做服的手藝可不缺。”

“是啊，反正做了給自家娃穿，一點都不浪費。”

對此蘇雯慧自然沒有意見，專門買了布料回來，還請了部隊的小戰士教孩子們怎麼打草鞋。

他們一邊學一邊問，“老師，為什麼他們要打草鞋呢”

“因為他們買不起布鞋，如果不想著腳就只能自己編草鞋穿。”

年紀小的學生問，“那他們為什麼買不起布鞋呢”

年紀大的搶答道，“傻啊，那時候在打仗呢，電影都白看啦”

學校組織學生看了幾次國電影，就在部隊場，掛上白幕就能放映，每當這時候，就是學生們最快活的時候，他們覺得部隊太好了，不用在家幫著種地、干農活，學校就在家門口，飯菜也好吃，還有電影可看。

還有一點讓男同學們興，就是育課有軍人小哥哥教他們軍拳，耍起來可威風了。

九月三十下午，市各小學慶國慶文藝匯演，蘇雯慧帶著小學部師生們一起出發，當同學們穿著小八路的服從部隊吉普車上下車時，立刻吸引其他學校師生們的注意。

同學們嘰嘰喳喳的說，“他們是哪個學校的”

“他們坐的是吉普車，還穿著軍裝呢。”

“八一小學，之前沒聽說過。”

蘇雯慧開會時見過幾個學校的校長，今天看他們都來了，帶著兩位老師跟大家見面。

育才小學的校長笑道，“蘇校長，貴校這次準備的很充分啊，節目一定很彩吧”

“盧校長，你看到了，我們學校一共才八個學生，想懶排個大合唱都不行，只能另辟蹊徑了。”

另一個學校的校長打聽道，“那你們表演的到底是什麼，團結就是力量不就是歌嘛，怎麼你們的表演單上寫的是話劇。”

大家都往蘇雯慧這看過來，等著回答呢。

蘇雯慧也沒瞞，直接說，“就是話劇，讓咱們學校僅有的八名學生一起參與，這也是他們第一次參加市里的文藝演出。”

“那你們學校這次的演出肯定能得名次，畢竟形式新穎，說不定還能拿到第一名的錦旗呢。”

蘇雯慧笑著，既不附和也不否認，雖說給學生們排話劇的目的只是單純的不想跟別人一樣，想獨樹一幟，并不是沖著錦旗來的，但“不想當元帥的士兵不是好士兵”，也不認為自家的表演配不上那面錦旗。

在絕對的實力面前，這點自信還是有的。

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