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《特工易冷》 第22章 教室里的大型撕B

也不知道是誰排的節目單,大雅跟著就是大俗,鋼琴與詩歌的組合搭配著中國傳統文化的鐵砂掌劈磚,簡直讓人拍案絕。

尹炳松壞事做盡,但不得不說他是一個好爸爸,不惜冒險回來只為給兒捧場,對于上場的表演他做了一番充足的準備,頭上噴了發膠,穿著長款黑皮風,領子還豎起來,一出場就贏得滿場喝彩。

尹蔚然矜持的鼓著掌,別提多驕傲了,簡詩雨和梅欣坐在兩邊,拍馬屁道:“老大,你爸爸好酷。”“你爸爸好像電視里的一個人,燕雙鷹,對,燕雙鷹!”

男生們也在竊竊私語,問這是誰的家長,有人認識尹炳松,說這是咱們船廠區最牛的社會大哥,黑道之王,好像是五班一個生的爸爸,旁邊人就說,那這個生豈不是黑道公主了。

坐在前面一排的尹蔚然聽到這些議論,更加得意,孩子都有一個公主夢,只要是公主就算數,加什麼前綴無所謂啦。

聯歡會的主持人兼報幕員是凌思妍,今天穿的是紅西裝套,喜慶又艷麗,笑將尹炳松請了上來。

尹炳松記住了這個娃娃臉很可的老師,開始表演絕技,舞臺上擺著一張課桌,他將提包放在桌上,咣當一聲很沉重的樣子,跟著尹炳松手拿麥克風開始吹牛,說我以前在咱們廠保衛科干過,同學們可以回家問問你們的爸爸媽媽,爺爺,看他們有沒有聽過我的名字。

一番吹噓就占了五分鐘,嚴重超時,凌思妍在舞臺一側舉起牌子提示,牌子上寫:注意時間!

尹炳松還不忘撂下最后幾句狠話,說我兒在初二五班,誰要是敢欺負,我就上你們家要個說法去。

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馬曉偉也在后臺,看到尹炳松猖狂的樣子心里鄙夷又憤怒,但阿貍在跟前,他只是很有風度地搖頭嘆道:“這位家長真有意思。”

尹炳松終于進正題,拿出一塊紅磚說:“今天我給大家表演一個徒手開磚,你們要是覺得自己的頭比磚頭還,不妨找我練練。”

說罷左手持磚,揮起右手掌,嘿的一聲,順勢還一跺腳增加氣勢,可惜紅磚沒有應聲而斷,反而是手掌生疼。

大意了,尹炳松立刻意識到,道被換了,不是醋泡過的磚頭,是真格的磚頭,其實空手開磚也不是什麼絕技,稍微掌握點技巧就行,可他就是沒練過,臨時抱佛腳也來不及,如何收場了當下最大的難題。

全場寂靜,都在等“燕雙鷹”的下一步作。

此時此刻,只能頂上了,尹炳松再次大喝一聲,以手劈磚,疼的他齜牙咧覺手骨頭都快斷了,紅磚連一條裂痕都沒有。

這就尷尬了,燈之下,也看不到尹炳松的臉是不是紅的,還是凌思妍機智,發覺不對,趕上場救場,說道:“尹先生剛從外地驅車趕來,旅途辛苦,連飯都沒吃,大家給點掌聲。”

下面掌聲雷,夾雜著一些不和諧的笑聲。

尹炳松的臉火燙火燙的,七尺豪杰竟然被一塊磚頭難住了,他現在最想干的事就是找把錘子將磚頭砸碎,可是不能這樣干,這樣干臉就全沒了。

后臺上,最難的竟然是阿貍,太善良了,見不得別人尷尬,尹炳松在上面丟人現眼,在下面也尷尬的恨不得拿腳在地上摳出一個來。

易冷看不下去了,他本來樂得見尹炳松丟人,但是因為這顆老鼠屎把整臺晚會搞砸就不好了,于是易冷快步上臺,從尹炳松手里搶過磚頭,手起掌落,磚頭被劈兩截。

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跟著拿起桌上剩余的磚頭,或用掌,或用拳頭,一陣作猛如虎,十塊紅磚全碎了。

凌思妍率先鼓掌,臺下又是掌聲震天,夾雜著好聲。

“請問您是如何做到的?”凌思妍將話筒到易冷邊。

“主要是一個字,快,趁磚頭不注意。”易冷一本正經的解釋道,“尹老兒話太多,還跺腳,磚頭就警惕了,所以沒劈開。”

下面一陣陣海濤般的笑聲。

只有尹炳松的臉青一陣白一陣。

凌思妍說:“其實這是兩位家長為大家帶來的一個劈磚小品,大家給點掌聲。”

不得不說凌思妍很有急智,現場發揮能力極強,將尷尬化解,還找了個臺階下,尹炳松激的看一眼,記住了模樣,向臺下鞠躬,灰溜溜謝幕下臺。

他是場面人,要臉,不在后臺逗留,直接走人。

“不用謝。”易冷在他后喊了一聲,回到阿貍邊,阿貍低聲說:“他真應該謝謝你。”

“我不是沖他。”易冷說,“救場如救火嘛。”、

阿貍說:“你這雙手既能彈鋼琴又能劈磚,你是怎麼做到的?”

易冷說:“我還會炒菜呢。”

手機響了,是武玉梅才催促,店里上客人了,得趕回去了。

臺下,尹蔚然的泣聲被歡騰的笑聲嚴嚴實實蓋住,連兩個死黨都不敢勸,尹蔚然爸爸實在是太丟人了,真替難過,唉。

下一個節目開始了,是梅欣的媽媽在臺上引吭高歌,到底是專業選手,從禮服妝容到嗓音調門都碾普通人,只是這種唱法孩子們欣賞不來,他們還在竊竊私語剛才的搞笑一幕。

聽到別人的議論,尹蔚然反而不哭了,將這一切都遷怒于易暖暖,如果不是易暖暖的叔叔攪局,爸爸就不會丟人現眼,這個仇得報,而且不能過夜。

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易暖暖就坐在前面一排,尹蔚然看到拿著小本本在上面寫寫畫畫的,氣不打一來,眼睛一轉,想出個計策來,對兩個死黨耳語一番,先讓簡詩雨扶著自己出去,等這個節目結束的間隙,梅欣湊上前去對易暖暖說:“易暖暖,阿貍老師找你,跟我來。”

出于對阿貍老師的信賴,易暖暖沒有任何懷疑就跟著梅欣走了,從禮堂側門出去,是一條幽暗的過道,過道的盡頭通向后臺,暖暖不疑有詐,歡快地走過去,卻看到拄著拐杖腳上打著石膏的尹蔚然,還有叉著腰的簡詩雨,下意識的想走,梅欣已經將去路封住。

中學生之間的欺凌是不講任何道理的,上來就干,尹蔚然讓兩個死黨把易暖暖抓住,上前扇的耳,啪啪的脆響,但小生的力道畢竟不大,最多打出幾個紅印子來。

易暖暖努力掙扎,口袋里的筆記本落在地上,梅欣撿起來給老大,尹蔚然冷笑著翻開,筆記本上一頁頁畫的都是漫畫,有一家三口的溫馨浪漫,有阿貍老師,還有封瀟瀟,尤其是封瀟瀟畫的惟妙惟肖,瀟灑桀驁的年氣質展現無疑,這要是讓封瀟瀟本人看見還得了啊。

尹蔚然出離憤怒了,竟然敢覬覦自己喜歡的男生,用力撕扯著筆記本,忽然一張照片飄落,是易暖暖十歲那年的全家福,這是四年來的支撐,是一張用寶麗來相機拍的照片,沒有底版,僅此一張,毀掉不會再有。

易暖暖用力掙束縛,撲在照片上死死護住,一剪梅在背上一通猛踩,踩得全是腳印,最后梅欣薅著易暖暖的頭發將揪起來,可照片被暖暖死死抓在手里,簡詩雨一掰開的手指,終于將照片奪過來,獻寶一般給尹蔚然。m.166xs.cc

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尹蔚然端詳著照片,臉上浮起譏諷的冷笑:“這就是你死了的爹娘?”

易暖暖死死盯著尹蔚然:“還給我!”

越是表現的珍視,尹蔚然就越開心,將拐杖撐在腋下,騰出手來,將照片撕了個碎隨手一拋。

“別讓我看見你和封瀟瀟說話,否則見一次打一次。”尹蔚然說完,在兩個死黨的攙扶下回鑾了,不可一世得勝還朝的架勢如同剛戰勝了肅順的慈禧太后。

易暖暖來不及哭,到搜集照片的碎片,恰好阿貍從后臺出來看見地上有個人,發覺是暖暖在撿東西,便彎下腰來幫搜尋碎片,越撿心里越沉重,因為很快意識到發生了什麼。

這是一場學生之間的霸凌,而且對方撕碎的不僅是暖暖最珍貴的品,還有對離世親人的念想。

“是誰?”阿貍盡量制著緒,現在是老師,不能過于用事。

事到如今,易暖暖沒有任何顧忌,要讓三個壞人到懲告訴阿貍,是班里的一剪梅,伊蔚然簡詩雨和梅欣三個生。

阿貍馬上打電話給班主任,請主持公道。

班主任張老師是個四十多歲的中年婦,矮墩墩胖乎乎戴著高度近視鏡,平時總是笑容可掬的,只有面對學生時才偶爾嚴厲一下,說現在聯歡會還在進行,一切等結束之后再說,對欺負人的同學,絕對要嚴肅理。

阿貍只是代課老師,不能越俎代庖,只能抱著暖暖進行安,十四歲的孩子的心理脆弱的像瓷,一就碎,這是最危險的年齡。

暖暖沒回禮堂,跟阿貍去了教室,一直等到聯歡會結束,同學們返回教室,班主任仿佛忘記了這茬,就要宣布解散回家,阿貍憤然走上講臺,說請尹蔚然簡詩雨梅欣三位同學留下。

一剪梅三人組對視一眼,有些惶恐。

其他同學收拾東西走了,他們的家長在校門口等著呢,等待大家的是三天元旦小長假,一個個心都野了,沒人在乎被留下的生。

教室里只剩下幾個人,班主任仿佛剛想起自己的職責,開始升堂問案,先問易暖暖發生了什麼事,暖暖將一堆碎片奉上,說這是一剪梅三個人撕毀的。

“老師怎麼教育你們的,要團結友,一輩子同學三輩子親,等你們將來畢業了就知道同學誼的珍貴了……”班主任老生常談,一番教誨,末了說,“你們三個賠易暖暖一個本子,賠禮道歉,下次再這樣,一定請家長。”

一剪梅如釋重負,在糊弄老師方面們仨都是高手,低眉順眼毫無誠意的說一聲對不起我錯了,伊蔚然還說了,我家里有個日本進口的皮封面日記本,回頭賠給你就是。

“張老師,們還打人。”阿貍氣不過,向班主任展示著暖暖臉上的指痕和背上的腳印,這可是鐵證如山。

張老師也覺得事有點嚴重,只好說:“你們三個,四號上午把家長來。”

“老師再見。”一剪梅組合其實并不是多怕請家長,們有的是辦法把水攪渾,三天時間足夠緩沖,和家長達統一戰線了。

阿貍有些沮喪,以格是不愿意和別人較勁的,再等三天就等吧,誰讓攤上元旦小長假呢,可是正當要妥協的時候,忽然心底一擰勁頂上來,大吼一聲:“誰也不許走!”

一剪梅組合驚到了,阿貍老師平時那麼溫的一個人,怎麼發起脾氣來如金剛怒目一般。

這時教室的門被人從外面推開,向冰走了進來,被新公司的事耽誤了一會,改簽了車票延遲幾個小時抵達,第一時間就趕到學校來接暖暖,在校門口等不到人索進來找。

這下阿貍有了同盟軍,向冰得知外甥被欺負,頓時柳眉倒豎,堅持現在就得見這三個人的家長,把事說清楚。

班主任沒個主心骨,誰嗓門大就聽誰的,于是讓一剪梅打電話家長,現在就

已晚,一剪梅的媽媽們就在校門口接孩子,接到電話都來了。

媽媽們互相都認識,也都住在同一個小區,年紀相仿趣味相同,不是閨勝似閨,三位媽媽接到電話就覺到氣氛不對頭,一進門更加嗅到戰斗的氣息,頓時抱起膀子,撅起,做出迎戰姿態。

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