周小雲在學校混的如魚得水風生水起，回家搖一變就變了能幹的媽媽小助手。每天中午吃完飯就去把家裡的鴨子帶到池塘邊放一個多小時，現在鴨子們一聽見周小雲的吆喝聲就激地“嘎嘎”直。等下午放學回家寫完作業就帶著小寶和二丫。

現在，小寶在的周小雲的引導教育下吃飯不像以前那麼挑食了，長壯了那麼一點點。周小雲經常帶著小寶出去玩，小寶跑跑跳跳的結實了不。其實，越是虛弱的孩子越不能整天關在家裡，多到外面活對可是有很多好的。

二丫現在走的很穩了，說話也比以前清楚很多。周小雲最喜歡的事就是教二丫說話了。

算起來，和父母說的話很，和哥哥大寶是沒機會說什麼話，在班級裡做班長和同學們打道也是言簡意賅，即使對著方老師的話也不算多。和整天說個不停的吳梅比起來，周小雲可以算啞了。

但是在弟弟妹妹面前，周小雲覺得他倆都小不會對以前的自己有多深的印象，周小雲就輕鬆隨意了許多話也比較多。

有時看著滿地跑的二丫周小雲會不自的把二丫當自己的兒妞妞來疼。

趙玉珍對周小雲的表現滿意的不得了，沒留意周小雲不符年齡的與沉默。

周小雲最近正在琢磨一件事。

方老師在音樂課上喜歡拉著手風琴教學生唱歌，當時教學條件比較差也沒有鋼琴電子琴什麼的，方老師拉著手風琴唱著歌那悅耳聽的聲音了周小雲最大的。

於是乎，周小雲產生了也想學拉手風琴的想法。

你說，一個孩子若是會一樣樂該是多拉風多面子的一件事啊！周小雲蠢蠢躍躍試。

不過，該怎麼和方老師說這件事呢，嗯，得選好時機。

方老師家住縣城，平時就住在學校提供的一間小宿舍，到週末纔回縣城，宿舍不大就一張牀一張書桌一些簡單的日常用品。周小雲有一次替方老師搬作業本有幸去過一回。也很驚訝得發現方老師是個非常整潔乾淨的男人，不大的宿舍整理的很整齊乾淨沒有一點單漢住會有的臭子味。

這天放學後，周小雲甩開牛皮糖一號吳梅牛皮糖二號王晶晶，一個人悄悄來到學校後部的教師宿舍。

這一小排宿舍共住了五六戶本校的老師。其他的都是一家幾口住兩間加一小廚房，方老師一個人就住在最靠外面的最小間，對面有個幾平米簡易的小廚房。

方文超正在改學生的語文作業，專心的沒發現站在門口的周小雲。

周小雲站了半天也沒見方老師擡頭就咳了一聲。

方文超擡頭一看是周小雲不由一楞：“周小雲是你啊，怎麼放學了沒有回家。找我有什麼事？”

周小雲走進宿舍裡站到方文超的邊，猶豫著怎麼張說。

方文超看著這個平時很喜歡的學生，看吞吞吐吐的有些奇怪：“沒關係的，你有什麼事就說吧，別怕。”

周小雲心想是委婉還是開門見山呢？乾脆先探探他的口風：“方老師，我沒什麼大事，就是想來和你聊聊說會話。您在忙什麼啊？是不是改今天做的語文作業啊。”

“是的，我們班裡有好多同學作業都做錯了，改的特別慢。”方文超提起學生的作業不由有些頭疼。班級裡很多男孩子野的像只猴子一樣，在板凳上坐不了三分鐘。作業寫的五花八門什麼樣的錯都有。他改了半天也沒改到幾本像樣的。

這時一本認真漂亮乾淨整潔的作業映眼簾，方文超看了眼封面。上面赫然是周小雲三個字。心裡不由讚歎一聲：學生都像眼前的這個周小雲該多好！

周小雲和方文超閒聊了幾句，慢慢的把話題引到了今天的音樂課上：“方老師，今天音樂課上你教我們唱的那首歌真好聽，我特別喜歡。我現在都會唱了，我唱一遍給您聽聽怎麼樣？”

周小雲的落落大方很讓方文超欣賞，他欣然同意，還提議爲周小雲伴奏。

周小雲求之不得，連連道好。

方文超把自己的手風琴拿出來，修長白皙的手指在琴鍵上靈活的移，悠揚聽的琴聲頓時響起。

周小雲稚的聲唱起了新學的歌曲：花園裡，籬笆下，我種下一棵小紅花……

一曲既閉，方文超來了興致又拉起了另一支校園歌曲。

周小雲著迷的聽著，真不知道是被琴聲還是被笑意盎然的方文超給迷住了。

“啪啪啪，”周小雲激地鼓起了掌：“方老師，您拉手風琴拉的真好聽，我今天在音樂課上就被您的琴聲迷住了。放學後我左思右想還是大著膽子來找您了，我很喜歡手風琴，您看您有空方便的時候能不能教我拉手風琴啊？我保證認真學。”

周小雲終於說出了口，用祈求的眼神看著方文超。

方文超一楞，有些意外，沒想到周小雲的來意居然是這個。想了一會兒，自己就孤家寡人單一個，倒是有時間，不過……

“方老師求求您了，您就答應我吧。我不耽誤您時間多，每天放學您讓我來您這學半小時到一小時就行了。我實在太喜歡手風琴了。您要是改作業忙不過來要不我來替您幫忙，或者幫您做點事，以後你這兒的掃地倒垃圾就我替您包了。您看嗎？”

周小雲期盼的大眼亮晶晶的，方文超被這個小孩瞬間迸發出的彩吸引住了，一時間說不話來。心裡慨這個小孩長大一定是個漂亮的孩子不知道要迷倒多男孩子。

看方文超呆呆的看一聲不吭，周小雲以爲他不願意不由得喪氣起來：“算了，我知道這樣的要求太爲難老師了，我還是先回家了。”說完轉慢慢向門口走去。

“等等，周小雲，我沒說不答應你呀。”

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